我想,當孩子還小的時候,孩子會當所有他們拿到的東西,都當是他們的,所以他們不肯和別人分享,如果要他們去和別人分享,也許不能一開始便可以做到。如果他們是首次去到playgroup,他們見到很多玩具,他們未必會明白那些玩具是公用的,不是個別小孩子的玩具,所以孩子不應獨玩;如果當孩子在玩玩具,有其他小朋友想拿來玩,我想家長可以試試勸子女和其他人分享,如果孩子不肯,尤其是首次和其他小朋友一同玩,我想不必強行要子女和其他小朋友分享,父母的做法也許便是跟其他小朋友說,自己的子女現在在玩這個玩具,還未玩完,玩完之後便可以讓其他小朋友玩,跟著家長還得要跟進,其他小朋友也許便會拿其他玩具在玩,自己的子女不久便會看到別人有不同的玩具,基於小朋友的好奇心,自己的子女也許便想要拿其他小朋友的玩具來玩,這時,家長便可以輕鬆的和子女說,現在其他小朋友在玩他們自己的玩具,如果他們也不懂分享,自己的子女便要等其他小朋友玩完那玩具才能玩,跟著告訴自己的子女,那裡的玩具是大家的,建議子女要分享,這樣,大家都可以多玩不同的玩具,讓子女明白分享,是對每個一同玩的小朋友都是一件好事,亦不用爭吵搶玩具。
另外,就算玩具是子女自己的,如果有小朋友走來問他們借來玩,我想子女覺得是自己的,也不想給其他人玩,同樣,父母其實也不必一開始便要求自己子女要拿出來和其他小朋友分享,因為短時間內,他們是不會明白為什麼要和別人分享,所以也不要強迫自己子女拿出來借給別人;過了一會,也許自己子女便會見到其他小朋友走在一起玩,而自己則坐在一邊自己玩,這時,父母便可以走到子女身邊,問子女為什麼不去和其他小朋友玩,等他們自己想,引領他們想到,原來因為自己不懂得和別人分享,只想到自己有玩具玩,沒有想到其他小朋友也想玩,也許,其他小朋友是較喜歡和會關心到別人感受的小朋友玩吧。
但有一點,家長得注意是,要子女學懂分享,首先千萬不要只是因為想到子女將要參加學校面試,而有學校的面試是讓一群小朋友在一起,老師便去看他們和其他人相處是怎樣,也會否和別人分享當中的玩具,也許懂得和其他小朋友相處以及和其他小朋友分享玩具的,較有機會給取錄;如果家長太在意面試,甚至是在口頭這樣跟子女說,要學懂分享,否則沒有學校取錄,子女便只會想到分享只是因為要考入學校,其他時間則不用了。
家長宜教導子女,如果他們當其他小朋友是朋友,朋友是願意和其他朋友分享自己的玩具的,小心給子女一個感覺,子女之所以有朋友,是因為有玩具可和別人分享,如果這個思想根深蒂固的留在小朋友心中,他們定會以為在任何時候,都要做「闊佬」,否則便沒有朋友,又或自己不再有什麼可以和別人分享時,別人便不會當自己是朋友了,不再受歡迎了;這樣的心態會令子女很在意別人怎樣看自己,將來長大了,亦可能因為他們會為求力保自己能夠和別人分享的能力,做出一些不智的行為。所以,因為是朋友,所以會分享;而不是因為會分享,所以是朋友。
我記得看過翁靜晶所寫的書,名為「親子時刻」。她在書中說過,她沒有教導大女兒要和別人分享,所以她大女兒不懂得如何和別人分享,她看到有問題,到她的小女兒時,她便很在意教小女兒要和別人分享,結果是她小女兒什麼都拿去和別人分享,又變得好像是個問題了。可以看到,家長是要小心的觀察子女的成長,根據自己的閱歷,教導子女去掌握適當的分享。因為孩子每個都是不同,所以家長的教法也得因應孩子的個性而有所不同了。