Wednesday, January 14, 2009

兒童與音樂

女兒一歲多,我已幫她去了通利排隊上音樂班,到兩歲多三歲,女兒便正式上音樂班了。通利的音樂班用日本的教材,所以很靚,而又有貼紙仔玩,又是親子班,所以我每個星期便和女兒去上音樂班,很開心,而且自己又可以和女兒一同學音樂,兒時的我家境不能讓我去學音樂,現在則可以多少滿足了我兒的夢想。在班中,我又可以看到女兒上課是否集中,如果她不集中精神聽老師教,我便會告訴她,她可以來上音樂班的機會其實是很難得的,讓她明白要珍惜,之後,又教她上堂最重要的是留心老師教什麼,否則,也不用來上課了。

眼看有很多家長都會讓孩子學鋼琴,而又真的很進取的要在什麼時候考到什麼級,所以上音樂堂都是在練琴,也看到有家長原先是讓孩子上多名學生的音樂堂,但之後,又便找老師來單獨來教琴。我在想,單獨上當練琴有什麼好處,有什麼問題,我到底要讓女兒繼續留在通利,還是去找老師來教呢?最後,我的決定是,讓女兒繼續上通利的音樂班。

個別上堂學琴,當然可以更快更早便練琴,但是我的想法是,我讓女兒學音樂,不是要她考幾多幾多級琴,而是要她懂得音樂,讓她可以學懂欣嘗音樂,除了陶冶性情外,還可以讓女兒一生中,開心不開心也可以去聽音樂舒懷,提高她對生命的喜愛。如果學琴便是要為求在某個年齡學到幾多級,只希望在覆歷表上多一點東西,那便真的很可惜。到覆歷表用完,也許孩子一生也不會再打開綱琴來彈。

讓孩子在正當,健康的嗜好,將是他們一生的福氣。

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